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9中] 校本课题结题答辩 专家肯定成果

  9中] 校本课题结题答辩 专家肯定成果吕向阳老师为其主持的《高中数学“阅读与思考”专栏教学模式的研究与开发》答辩

  同时也坦率地提出了自己的意见和建议。今天的课题研究也许是微不足道的,大家要让43个课题都像开题报告一样完成结题汇报。倘能如此,他讲到:“今天的结题汇报展示仅仅是开始,但大家做了,提升学生生命的质量。”汇报结束后,大家的目的就达到了。各专家和九中学区兄弟学校的领导专家们对两个课题结题答辩进行了点评,

  在会上进行结题汇报答辩的是邓军军老师主持的《高中新课程化学理论课TFU模式的研究》和吕向阳老师主持的《高中数学“阅读与思考”专栏教学模式的研究与开发》两个课题。邓老师指出,TFU模式作为一种全新的教育理念,由启发性论题、理解目标、理解活动和持续性评价四个相互作用的成分构成。本课题把化学学科和TFU这种教学模式结合起来,可以帮助教师对如何建立一种有利于学习者增强化学学科理解的教学方法进行思考、规划并付诸实施,既适应了新课改对课堂的教学要求,也因其对教和学方式的转变,提高了学生学习的兴趣。吕向阳老师指出,高中数学新课程增加了“阅读与思考”专栏,该部分内容既体现了数学的学问价值、应用价值、课题结题专家点评美学价值,也体现了课程标准中关于“使学生体会数学的学问素养和创新意识的理念。”这些内容是新课程数学教材的亮点,更是培养学生科学素养的重要载体。《高中数学“阅读与思考”专栏教学模式研究》这一研究课题的意义就在于此。

  4月13日下午,市教研室数学教研员冯瑞先、化学教研员岳庆先、市教科所课题研究办公室胡远明主任等专家、九中学区兄弟学校领导及骨干教师和郑州九中博士团队成员齐聚学校建中楼报告厅,举行郑州九中校本课题结题汇报答辩会,这标志着该校科研兴校战略又迈出了坚实的一步。

  对于专家提出的问题,郑州九中田宝宏校长做了总结性发言,大家的努力可能会触动孩子们的灵魂,邓老师和吕老师分别进行了详细的陈述和解答。尝试了,教会学生看问题的方式和明白做人的道理。

  会议由郑州九中教务处马一平主任主持,全体理科教师和所有课题组长参加了会议。据了解,今天展示的结题汇报只是郑州九中科研兴校三年规划的阶段性成果,九中人将沿着既定目标坚定不移的走下去。

  郑州九中自从2009年启动科研兴校战略以来,在全校范围内确立了以“分课型构建道德课堂教学模式”为主题的校本课题研究。按照预定程序,本学期进入课题的结题阶段。


点击次数:  更新时间:2020-03-12 06:55   【打印此页】  【关闭
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