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2018年高考语文全国2卷作文真题及其点评(十大专家点评)(精品)

  2018 年高考语文全国 2 卷作文真题及其点评(精品) (作文审题讲解+名师点评如何构思+满分作文集锦) (绝对精品素材,对 2019 高考作文很有帮助,值得下载打印) 目录: 2018 年高考全国Ⅱ卷语文作文线:可以谈片面与全面 点评专家:西安远东第二中学教研室副主任、省级教学能手 张建成老师 点评 2:全面发展 辩证思考 点评专家:陕西师范大学附属中学高中语文教师 田甲林 点评 3:要写出立意深刻 点评专家:华清中学正高级教师、陕西省特级教师 张德昌 点评 4:发散思维 点评专家:西安财经大学统计学院 张维群教授 点评 5:强调透过事件表面看到本质 点评专家:辽宁渤海大学附中语文教师、 全国(“任务驱动型”)作文研究名师 吴炳忠 点评 6:强调逻辑思辨能力 点评专家:陕西省名师发展中心研究员、 教育部“国培计划”教师培训专家讲师 郭凯 点评 7:四平八稳 点评专家:远东一中高三语文老师、语文教研组组长 陈丽梅老师 点评 8:语文教育的思维逻辑转向 点评专家:辽宁省语文特级教师 孙永河 点评 9:科学理性品格 点评专家:重庆市高中语文张学忠名师工作室 点评 10:幸存者偏差 点评专家:陕西省高中语文柴双政名师工作室 2018 年高考全国Ⅱ卷满分作文集锦 2018 年高考全国Ⅱ卷语文作文:关于“战斗机防护” 适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕 西、重庆、海南。 阅读下面的材料,根据要求写作。 “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机 上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指 出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航, 而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。 要求;综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目。 不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。 点评 1: 可以谈片面与全面 点评专家:西安远东第二中学教研室副主任、省级教学能手 张建成老师 材料中的现象可以概括为“幸存者偏差”,驳斥的是一种常见的逻辑谬误 (“谬误”而不是“偏差”),这个被驳斥的逻辑谬误指的是只能看到经过某种 筛选而产生的结果,而没有意识到筛选的过程,因此忽略了被筛选掉的关键信 息。 可以从以下几点来谈: 1. 一叶障目不见泰山——谈片面与全面。分析材料会发现:中弹后能飞回 来的飞机,说明损害的不是要害部位,油箱引擎受到损坏的已经飞不回来了, 开始筛选的过程就错了,结果必然是错误的。从社会生活现象观察,比如个人 层面的北大才子卖肉,教育方面的分数为王,科技方面的自我陶醉……都可能 是片面筛选的结果。文章可以从正反两面去辩证思考,从而避免幸存者偏差, 而不是经过错误筛选的片面认知。 2. 力排众议坚持真理——谈科学质疑精神。在如今信息爆炸的大数据时 代,分析信息比占有信息更重要,如何去分析筛选有用信息是个人必备的能力 之一,这就需要批判性思维和质疑精神。例如一些网友往往在了解事实真相之 前,就受情绪鼓动,在道德上绑架他人,不会沉着思考,仔细分析,或者有人 “揣着明白装糊涂”,蹭热点“浇一己块垒”,造成网上乱象丛生。 材料体现的统计学理论“幸存者偏差”,不能说是超出了学生的认知范围, 它恰恰是学科整合、综合素养的体现。学生如果有大量的阅读应该会接触到这 些词,还有很多:破窗效应、马太效应、黑天鹅、灰犀牛事件等等。即便语文 课堂没有讲到,政治课和数学课也会有所涉猎。 点评 2: 全面发展 辩证思考 点评专家:陕西师范大学附属中学高中语文教师 田甲林 今年的作文题没有设置太多的审题“陷阱”,重点考察学生的思维水平和写 作能力。要求考生摒弃“一心只读圣贤书”的“小我”,做有全面发展辩证思考 的“大气”之人。 田甲林认为考生至少可从五方面来考虑作文的立意: 一是重视系统思维,全面地看待问题。考生可以借助盲人摸象的寓言故事, 去思考如何避免“一叶障目,不见泰山”,事实上,无论是在学习中还是生活中, 运用系统思维来处理问题都是十分重要的。 二是失败的样本不该被忽视。在实际生活中,人们更多地是将目光投向成 功者,但事实上,失败的样本更值得去观察和反思,正如这则材料中提到的, 中弹少的部位一旦中弹可能就无法返航,正是引导人们从失败中汲取成功的要 素。 三是不能被表象所迷惑。在材料中,军方只关注到弹痕多的地方是需要加 固的,忽略了弹痕少的地方更需要加固,这提醒大家,头痛医头脚痛医脚的思 维要不得,要更加理性、深入地去认识事物。 四是当局者迷,旁观者清。在这则材料中,军方身处战争之中,被求生欲、 求胜欲遮住了双眼,此时旁观者才能更清楚地看到命脉所在,核心所在,因此 考生也可从这一层面进行立意。 五是不迷信数据和所谓的专业人士。材料中的军方经验丰富,其调查也有 客观数据,但统计学家并没有被牵着鼻子走,反而关注到被忽视的、未采纳的 数据,从而得出了更加准确的判断,因此,不迷信权威,不要轻易放弃自己的 思考与判断也是立意的一个方向。 点评 3: 要写出立意深刻 点评专家:华清中学正高级教师、陕西省特级教师 张德昌 今年高考作文题立足培养学生认识、参与社会的能力,着重考察学生的思 辨力,检查学生处理、分析问题的能力。 张老师认为作文立意主要体现在以下三方面: 首先看问题要全面,只有全面认识问题才能做出科学结论。尤其要留意被 大家忽视的地方,像材料中所说,大部分人只看到飞机受了重伤的部位,而没 有留意其受了轻伤的部位,但沃德却分析这些轻伤部位一旦重伤后果不堪设想, 考生可从现实生活中应给予普通人群体更多关注的角度引申,尽管他们时常不 太显眼,可一旦发生问题将牵涉甚广,比如,可以从城市若无外来务工卖早餐 者或保洁员或建筑工人,是否还能正常运转等方面来引申。 其次,要勇于坚持自己的观点。只要经过科学分析得出的结论,一定要坚 持,不要被权威****。 第三,要有预防挫折的能力。材料中飞机因某些部位

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点击次数:  更新时间:2019-09-12 04:05   【打印此页】  【关闭
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