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如何正确写好资讯报道——桂林市龙隐小记者站第三次培训课心得文

如何正确写好资讯报道——桂林市龙隐小记者站第三次培训课心得文选

  今天下午在学校视频会议室里,我喜欢的陈老师又给大家上小记者培训课了,我很喜欢这位热情温柔的陈老师。

  陈老师上课形象生动,让大家可以很好的了解资讯媒体的作用。通过今天的培训课让我了解了什么是资讯,什么是媒体,让我明白作为一名小记者身上所肩负的使命以及责任。我要加倍地努力学习,争取做一名合格的小记者。

  陈老师向同学们提出了一个问题就是什么是媒体,资讯也叫“消息”,大家都把小手举得高高的都想回答问题,让我也受氛围感染马上进入到了学习的状态。指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实简要而迅速的报道。我怀着激动的心情走进了视频会议室,接下来,但她的回答过于简单,一走进会议室,学校的小记者站培训又开始啦,通过陈老师细致的讲解让我充分的了解了资讯的定义和种类!

  这节课,陈老师教大家如何写出完美的资讯,如何判断资讯少了什么、多了什么,如何观察资讯的特点。我明白了写出好的资讯有很多讲究。当陈老师告诉大家写资讯时一定写清楚资讯发生的时间、地点、人物,经过和结果。我明白了最重要的就是思路清晰地表述事情的经过。记得我5岁时因对事情表述不清而吃过“亏”,有一次妈妈带我去麦当劳休息区滑滑梯玩,有个小朋友受伤了,她奶奶不管三七二十一,看见我个头大,就说是我弄伤的。我只会说不是我,但最终也没能改变老奶奶的“认为”,所以我就背了“黑锅”。

  陈老师请了一位高年级的姐姐来回答,后来陈老师又细心地给大家说明了什么是媒体。今天的培训课是由全国著名记者陈静老师给大家上课。陈老师首先告诉大家什么叫做资讯,就看见了陈老师亲切的身影,有动态消息、评论消息、社会资讯、文教资讯、国际资讯等。还有很多积极学习的同学,资讯种类较多,

  我喜欢这节小记者培训课,它让我明白能把事情的经过用语言和文字详细的表达对大家的生活和学习都有很大帮助呢。

  大家一起来到了会议室,大家井然有序地坐下听课,只见给大家上课的陈静老师满带笑容地走了进来,陈老师非常照顾同学们,她为了让后排的同学能听见她讲课,特意测试了一下话筒。

  小记者课开始了,陈老师首先给大家讲了什么是资讯,并且告诉大家,资讯必须是新近发生或正在发生的事实报道,而且是真实的事件,在此次课中,大家还了解到媒体单位有电台、广播、电视台、手机等。还有资讯的七大要素,分别是时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果。陈老师还寓教于乐带着大家做了课堂小游戏,通过小游戏编制了资讯,也让大家学到了不少常识,积累了不少常识。这些常识小常识,是大家平时都不知道的,所以上了这节培训课后,我又收获了满满地常识。


点击次数:  更新时间:2019-06-19 09:47   【打印此页】  【关闭
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