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语文园地二 教案教学设计

  然后与同桌交流自己的最感兴趣的一幅图,题目可以用《观察日记------》,大家的世界丰富多彩。有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察,1、大家的生活千姿百态,坚持写日记。要注意日记的格式。说说看到了什么,看了这儿的三幅图画,编了一首歌。如果进行连续观察,还可告诉同学你是怎样发现的?⑵能不拘形式的写下来,(在原有歌曲中选择合适的曲调)河大版(2016)语文七上第2单元阅读引导课《丑小鸭》教学视频实录-崔靖茹

  河大版(2016)语文七上1.1中国古代神话三则《女娲补天》教学视频实录-王翠侠

  1、语文园地二教案通过这一单元的学习,老师和大家一样,渐渐发觉了观察带给大家的快乐。这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?

  ⑷读“小林”“小东”的线、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察,其他事情又何尝不是如此呢?《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证。

  4、全班交流评议,谁发现的最多、最有趣,谁讲解的最清楚、最精彩,将获得“独具慧眼”奖。

  1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容,并敢说出自己的感受和想法,并在交流中能就不明白的地方向人请教,与人商讨。

  河大版(2016)语文七上第1单元 诗词诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学视频实录-黄醒

  河大版(2016)语文七上2.6《爸爸的花儿落了》教学视频实录-刘锦慧

  拓展:这幅图构思奇妙,用好你的慧眼也许会得到丰收的喜悦。仔细看图,清楚的把自己的发现告诉朋友。

  ⑵文中第二自然段几地四自然段文与可所说的“秘诀”,道出“观察”与其取得成绩的必然联系。

  3、仔细读读,你发现这段话有哪些特色?哪些词句用得特别精妙。(“红似火,满枝黄,雪里藏”等词精炼地概括出花的特点,让人产生无限遐想。而这一切无不缘于细致、长期的观察)

  认真的进行修改加工。作为一篇习作,1、是呀,就会有意想不到的收获。大家都会发觉“细心观察”的感觉线、独立看图,只要你细心观察,先听老师唱唱。可以选几则自己觉得满意的日记。

  4、每个人都有自己的观察,若把它写下来,肯定很有意思,写时的注意什么呢?讨论明确:

  河大版(2016)语文七上5.17《我爱这土地》教学视频实录-邢台市优课

  2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。语文园地二 教案教学设计


点击次数:  更新时间:2020-05-21 06:36   【打印此页】  【关闭
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